全校2019级本科生转专业工作开展以来，公司党委高度重视，成立转专业工作领导小组，召开专题会议研究部署具体工作。学院教育系小学教育（教师教育）专业备受青睐，申请转入员工较多，根据学校转专业规定，学院坚持“公平、公正、公开”的原则，结合专业实际拟定考核方案如下。

一、基本情况

公司教育系小学教育（教师教育）专业2019级新生招生名额为35名，实际录取35名，本次申请转入该专业员工共计45名，已经大大超出专业现有承受能力。

二、接收人数

根据教育部2017年颁布的《小学教育专业认证标准（第二级）》的规定，专任教师与员工比例不得高于1：18，结合学院小学教育专业目前团队状况，为保证小学教育专业员工的培养质量，适应社会发展和市场需求，经学院领导小组会议研究，本次拟接收18名员工。

三、考核办法

公司成立转专业考核领导小组：考核组组长为丁凤琴副经理，副组长为郝振君主任，纪检组组长为高石钢书记，副组长为王安全副经理；协调组组长为江伟副书记，副组长为徐静主任。

（一）学业绩点考核。所有申请转入该专业的员工，按照专业绩点成绩排名（2019学年第一学期），以1:2的比例进入面试环节。

（二）线上面试考核。

1.面试考核采取自我介绍和回答问题相结合的方式，自我介绍2-3分钟，回答问题5-8分钟。

2.回答问题采取抽题的方式，每套试题包括3道题，员工选2道回答即可。

3.面试主要考查员工的学习基础和后续学习潜力，题目难度适中，主要为教育学类相关问题。

4.面试分2组进行，每组5位评委，每位评委本着公平、公正的原则，分别为每位考生打分，打分采取百分制，最终取平均分作为每位考生的面试成绩。

四、确定接收

按照学业绩点考核成绩（平均绩点/4）*100和面试成绩各50%核算最终成绩，按最终成绩排名择优选出18名员工，确定为拟接收转入小学教育专业的员工。

考核结束后，考核结果将在学院官方网站进行公示，无异议后上报员工处审核，学校审核通过发文后，学院方能接收。

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2020年7月21日